Comment accĂ©der Ă  l’analyse d’une Ă©valuation ?

Last updated: April 20, 2026

🧭 Comment accĂ©der Ă  l’analyse d’une Ă©valuation ?

Une fois qu’une Ă©valuation a Ă©tĂ© corrigĂ©e, vous pouvez consulter l’ensemble des rĂ©sultats via l’onglet “RĂ©sultat de l’évaluation”, accessible depuis chaque Ă©valuation.

C’est l’espace de synthĂšse qui vous permet de visualiser les rĂ©sultats de vos Ă©lĂšves, de repĂ©rer les savoir-faire maĂźtrisĂ©s ou non, et d’identifier les erreurs les plus frĂ©quentes.

🔱 Quelles donnĂ©es sont disponibles ?

Les rĂ©sultats de l’évaluation

🎯 Moyenne de la classe

Affichée en haut à gauche de la page, la moyenne donne une premiÚre indication du niveau global des élÚves sur cette évaluation.

📈 RĂ©partition des notes

Si vous évaluez par notes, vous aurez accÚs aux données suivantes :

  • Graphique de distribution : il permet de visualiser les rĂ©sultats de la classe, utile pour repĂ©rer les Ă©carts de niveau. La mĂ©diane et les quartiles sont affichĂ©s pour vous permettre une analyse plus fine.

  • Tableau dĂ©taillĂ© par exercice : chaque question est associĂ©e Ă  une moyenne, ce qui permet de repĂ©rer les exercices et les questions plus ou moins rĂ©ussis.

    âžĄïž Le tableau est exportable pour un usage hors ligne.

📈 Acquisition des compĂ©tences

Si vous évaluez par compétences, vous aurez accÚs aux données suivantes concernant votre systÚme de compétences :

  • Une synthĂšse, pour chaque compĂ©tence, de la rĂ©partition des niveaux de maĂźtrise dans la classe (non acquis, partiellement acquis, satisfaisant, trĂšs satisfaisant)

  • En cliquant sur “Voir le dĂ©tail” : une liste plus prĂ©cise des Ă©lĂšves ayant acquis chaque niveau de maĂźtrise

Notre analyse

🧠 Liste des savoir-faire Ed Ă©valuĂ©s

Chaque Ă©valuation est structurĂ©e par un systĂšme de savoir-faire en interne (voir 🟠 Comprendre le suivi des savoir-faire - les « savoir-faire Ed ».

Pour chaque savoir-faire Ed, vous retrouvez :

  • Le nombre d’élĂšves Ă©valuĂ©s

  • La rĂ©partition des niveaux de maĂźtrise (ex. : non acquis, partiellement acquis, satisfaisant, trĂšs satisfaisant)

  • Un aperçu clair des points forts et des axes de progression de la classe

Cette lecture permet d’aller plus loin qu’une simple note : elle vous montre **ce que les Ă©lĂšves savent faire – ou non – dans le dĂ©tail. **

✍ Liste des erreurs relevĂ©es

Un bouton switch en haut Ă  droite du tableau des savoir-faire vous donne Ă©galement accĂšs Ă  une synthĂšse des erreurs repĂ©rĂ©es sur l’ensemble des copies.

Les erreurs sont regroupĂ©es par **catĂ©gories **dĂ©finies selon votre discipline – voir les articles [Comprendre le suivi des erreurs en mathĂ©matiques](https://help.ed.ai/articles/5086353581-Comprendre-le-suivi-des-erreurs-en-mathematiques) et [Comprendre le suivi des erreurs en français](https://help.ed.ai/articles/1035390059-Comprendre-le-suivi-des-erreurs-en-francais)

Et ensuite ?

L’analyse d’évaluation est connectĂ©e Ă  la fonctionnalitĂ© remĂ©diation, qui vous permet de gĂ©nĂ©rer automatiquement des activitĂ©s personnalisĂ©es, en fonction :

  • Des savoir-faire non maĂźtrisĂ©s

  • Du format d’activitĂ© souhaitĂ©

Voir : [Remédiation : fonctionnement et bonnes pratiques](https://help.ed.ai/articles/4695686972-Remediation-:-fonctionnement-et-bonnes-pratiques)